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進擊的巨人:進擊的學校來襲!諫山創什麼都懂,但他就是不滿足觀眾的期待!
2021/05/12
2021/05/12

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在巨人完結之後,不少觀眾都對這樣的結局表示不滿,看了十年巨人,結果把自己看成了小丑,而在這基礎上,諫山創表示自己會在單行本上加頁,雖說訪談中,他已經承認自己的筆力不足,但加頁內容依舊讓人想知道他寫了什麼。

進擊的學校

這一份加頁情報講述的是進擊的學校的內容,之前看過進擊的學校的朋友也都知道, 這裡的他們都是以Q版的形象登場,以另一個世界的他們,一起來看待進擊的巨人這一個故事。

諫山創的辯解

在我看來,這一份加頁更像是諫山創對自己的解釋。

情報中,艾倫、阿爾敏、三笠分別對應現實三類人物。

首先, 艾倫對應著採訪者,率先提出疑問, 而三笠則是作者本人,對疑問進行回答。阿爾敏的話更像是觀眾,他所表達的疑慮,也都是觀眾們所思所想。

所以在看到對話內容的時候,我的第一感想就是「?」,畢竟討論還沒有開始,作者就率先誇讚了自己一波,認為總體還不錯,最後伏筆也回收得還好。

看到三笠這樣的描述,我覺得是一件十分滑稽的事情。

對於三笠的誇讚,阿爾敏則認為她是沒有看過分析網站,說到這一步,我們不難發現,諫山創本身,他十分清楚觀眾的想法,包括之前訪談的時候,他也表示越到結尾的時候,自己會盡可能的搜查一下觀眾的意見。

他明知道觀眾對此的期待,還做出這般選擇,用現在比較流行的一句話,他就是玩~

對於阿爾敏提出的種種疑問,三笠給出的解釋就是,這可能是作者故意留給觀眾們想象空間,甚至認為作品優缺點,才會更加容易被人理解。

殘缺美?

那麼我們不妨看一下139話,作者讓我們留下了什麼想象空間。

在戰爭結束之後,帕拉迪島依舊是耶格爾派統治,每天喊著「勝就生,敗就死」的口號,世界存活下來的人們每天都活在病痛當中,而阿爾敏等人則想把他們的故事,說出去,以探討和平。

結尾留給觀眾的想象空間,給我的感覺就是,艾倫什麼都沒有做到,在他死去之後,爆發戰爭只是時間上的事情,這樣的結果和艾倫毀掉全世界的軍事基地,換來百餘年的和平,其實並沒有什麼兩樣。

考慮到這一層,我甚至難以理解艾倫的「無可奈何」。

談之阿爾敏

在談話當中,「觀眾」阿爾敏,試圖想要通過談話來消除大部分觀眾對巨人結局的不滿,所以他把這個問題,都交給了主角艾倫。

而艾倫對此的想法就只是,他能夠和三笠以及阿爾敏一起出來看電影就已經很開心了。

這一幕個人感覺對應諫山創早就想好的結局,三人一同奔跑在山坡之上,無論結果如何,只要能夠和三笠以及阿爾敏在一起,他就已經滿足。

整場對話,藉以進擊的學校,來為觀眾描述諫山創的真實想法,即便觀眾都對此表示不滿,但他卻認為這是無可妥協的結局,他用直白的對話,來向抬舉他的觀眾表明,他從來都不在大氣層,而是地下室。

以上就是最終話加頁情報,大家對此有什麼想吐槽的?

畢業寄語:

時光荏苒,昭華易逝,唯有天道永恒!快來關註@诗与远方帶你暢遊二次元的天堂~

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